Lagar och regler
Nedan hittar du lagar och styrdokument som du som arbetar inom Barn och utbildning behöver känna till.
Förskolans uppdrag
Syftet med utbildningen i förskolan är, enligt skollagen, att den ska stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda barnen en trygg omsorg. Läroplanen anger att den pedagogiska verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Förskollärarna har ansvar för det pedagogiska innehållet i undervisningen och att leda undervisningen på ett sådant sätt att målen och intentionerna i läroplanen uppfylls. I undervisningen medverkar även andra i arbetslaget, till exempel barnskötare, till barnens utveckling och lärande.
Grundskolans uppdrag
Skolväsendet vilar på demokratins grund. Skollagen (2010:800) slår fast att utbildningen inom skolväsendet syftar till att elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla elevers utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Utbildningen ska förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. Var och en som verkar inom skolan ska också främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Undervisningen ska anpassas till varje elevs förutsättningar och behov. Den ska främja elevernas fortsatta lärande och kunskapsutveckling med utgångspunkt i elevernas bakgrund, tidigare erfarenheter, språk och kunskaper.
Lagar
Förordningar - juridisk bindande bestämmelser
Läroplaner
Samt:
- Barnkonventionen
- Kurs- och ämnesplaner
- Timplaner, garanterat antal undervisningstimmar/ ämne
Tusenkronorsloppet
Enligt skollagen ska utbildningen inom skolväsendet vara likvärdig inom varje skolform samt inom fritidshemmets undervisning. Skolväsendet har också ett kompensatoriskt uppdrag vilket betyder att hänsyn ska tas till elevers olika behov. Skolväsendet ska sträva efter att uppväga skillnader i barns och elevers förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen.